En la sociedad actual donde el futuro, ya sea bueno o malo, se encuentra depositada en los jóvenes, esos jóvenes con alma rebelde y valiente; hábiles en sus sentimientos y volátiles en sus concepciones. Es la etapa de desarrollo consecuente con la niñez y posterior a la adultez, considerada la etapa de transición entre ambas, nos hemos comprometido a tratar de manera global los problemas que afronta el adolescente; esos problemas intrínsecos, de manera interiorizada como exteriorizada, dentro del entorno social en la cual se desenvuelve.
Es un tema de gran interes podemos conocer las causas y las consecuencias de los cambios radicales de los adolescentes me parece que este es un tema de gran importancia para reconocer la conducta de los mismo.
Pincipales problemas qe ataca a la adolescencia
Drogas, Pegamentos y Alcohol 
La mayoría de los adolescentes no usa drogas, ni inhala pegamento, y la mayoría de los que lo hace no irá más allá de experimentar ocasionalmente con ellos. A pesar de la publicidad sobre otras drogas, el alcohol es la droga que con mayor frecuencia causa problemas a los adolescentes. La posibilidad del uso de cualquier tipo de droga debería ser considerada cuando los padres observen cambios repentinos y graves en la conducta de sus hijos.
Abuso sexual
Los abusos sexuales
, físicos y emocionales pueden tener lugar en la adolescencia y pueden dar lugar a muchos de los problemas mencionados con anterioridad. Las familias con estos problemas precisan de ayuda especializada además de consejo legal ya que muchas de estas conductas constituyen un delito que debe ser denunciado. No es infrecuente que el desconocimiento sea cómplice de la permisividad y que la ayuda en este orden de cosas resulte tardía.
, físicos y emocionales pueden tener lugar en la adolescencia y pueden dar lugar a muchos de los problemas mencionados con anterioridad. Las familias con estos problemas precisan de ayuda especializada además de consejo legal ya que muchas de estas conductas constituyen un delito que debe ser denunciado. No es infrecuente que el desconocimiento sea cómplice de la permisividad y que la ayuda en este orden de cosas resulte tardía.Delincuencia en adolescentes
Cuando un niño o adolescente roba, los padres naturalmente se preocupan. Ellos se preocupan por las causas del comportamiento del niño y se preguntan si su hijo o hija es un "delincuente."
Es normal que un niño pequeño tome algo que exite su interés o que le llame la atención. Esto no se puede considerar como robo hasta que el niño sea suficientemente mayor, general
mente de tres a cinco años, y pueda entender acerca de que las cosas pertenecen a una persona en particular. Los padres tienen que educar de forma activa a sus niños acerca de los derechos a la propiedad y la consideración hacia los demás.
Aunque hayan aprendido que el robar es malo, los niños mayores y los adolescentes roban por varias razones. Un joven puede robar para tener cosas iguales a las de su hermano o hermana, quien aparentemente es favorecido con regalos y cariño. Algunas veces, un niño puede robar como muestra de valentía ante sus amigos, o para hacerles regalos y así aumentar su popularidad en la escuela.
Los padres deben de preguntarse si es que el niño ha robado por la necesidad de recibir mayor atención. En tales casos, el niño puede estar expresando ira o tratando de "cobrárselas" con sus padres, y el objeto robado se convierte en un substituto del afecto. Los padres deben de hacer un esfuerzo y darle más reconocimiento al niño como miembro importante de la familia.
Si los padres toman las medidas adecuadas, en la mayoría de los casos el robo cesa según el niño va creciendo. Los psiquiatras de niños y adolescentes recomiendan que cuando los padres se den cuenta de que su niño ha robado, ellos:
ayuden al adolescente a pagar o a devolver el objeto robado;
le digan al niño que robar es malo;
se aseguren de que el niño no se beneficie del robo bajo ninguna circunstancia;
eviten sermonearle, pronosticar el mal comportamiento futuro, o el decir que ahora se le considera al niño un ladrón; y
hacerle claro que su comportamiento es totalmente inaceptable dentro de las costumbres familiares y de la comunidad.
Cuando el niño ha pagado o ha devuelto la mercancía robada, los padres no deben de traer de nuevo el caso, de manera que el niño pueda comenzar "en limpio" otra vez.
Si el niño roba persistentemente y los robos continúan a pesar de haberse tomado estas medidas, el robar probablemente es el resultado de un problema mayor en el desarrollo emocional del niño. Los niños que roban repetidamente tienen dificultad para confiar en los demás y para establecer buenas relaciones con otros. En vez de sentirse culpables, ellos culpan a otras personas por su comportamiento y le echan la culpa a los demás alegando que, "ya que ellos se niegan a darme lo que necesito, yo lo cojo". Algunos niños roban por el temor a una dependencia; ellos desean no tener que depender de nadie, de manera que roban lo que necesitan.
Al tratar a un niño que roba persistentemente, el psiquiatra de niños y adolescentes diagnosticará las razones reales por las cuales el niño tiene una necesidad de robar y planificará un programa de tratamiento. Algunos aspectos importantes del tratamiento son el ayudar al niño a aprender a establecer una relación de confianza, y el ayudar a la familia para que apoye al niño en una trayectoria positiva de desarrollo.
Es normal que un niño pequeño tome algo que exite su interés o que le llame la atención. Esto no se puede considerar como robo hasta que el niño sea suficientemente mayor, general
mente de tres a cinco años, y pueda entender acerca de que las cosas pertenecen a una persona en particular. Los padres tienen que educar de forma activa a sus niños acerca de los derechos a la propiedad y la consideración hacia los demás.Aunque hayan aprendido que el robar es malo, los niños mayores y los adolescentes roban por varias razones. Un joven puede robar para tener cosas iguales a las de su hermano o hermana, quien aparentemente es favorecido con regalos y cariño. Algunas veces, un niño puede robar como muestra de valentía ante sus amigos, o para hacerles regalos y así aumentar su popularidad en la escuela.
Los padres deben de preguntarse si es que el niño ha robado por la necesidad de recibir mayor atención. En tales casos, el niño puede estar expresando ira o tratando de "cobrárselas" con sus padres, y el objeto robado se convierte en un substituto del afecto. Los padres deben de hacer un esfuerzo y darle más reconocimiento al niño como miembro importante de la familia.
Si los padres toman las medidas adecuadas, en la mayoría de los casos el robo cesa según el niño va creciendo. Los psiquiatras de niños y adolescentes recomiendan que cuando los padres se den cuenta de que su niño ha robado, ellos:
ayuden al adolescente a pagar o a devolver el objeto robado;
le digan al niño que robar es malo;
se aseguren de que el niño no se beneficie del robo bajo ninguna circunstancia;
eviten sermonearle, pronosticar el mal comportamiento futuro, o el decir que ahora se le considera al niño un ladrón; y
hacerle claro que su comportamiento es totalmente inaceptable dentro de las costumbres familiares y de la comunidad.
Cuando el niño ha pagado o ha devuelto la mercancía robada, los padres no deben de traer de nuevo el caso, de manera que el niño pueda comenzar "en limpio" otra vez.
Si el niño roba persistentemente y los robos continúan a pesar de haberse tomado estas medidas, el robar probablemente es el resultado de un problema mayor en el desarrollo emocional del niño. Los niños que roban repetidamente tienen dificultad para confiar en los demás y para establecer buenas relaciones con otros. En vez de sentirse culpables, ellos culpan a otras personas por su comportamiento y le echan la culpa a los demás alegando que, "ya que ellos se niegan a darme lo que necesito, yo lo cojo". Algunos niños roban por el temor a una dependencia; ellos desean no tener que depender de nadie, de manera que roban lo que necesitan.
Al tratar a un niño que roba persistentemente, el psiquiatra de niños y adolescentes diagnosticará las razones reales por las cuales el niño tiene una necesidad de robar y planificará un programa de tratamiento. Algunos aspectos importantes del tratamiento son el ayudar al niño a aprender a establecer una relación de confianza, y el ayudar a la familia para que apoye al niño en una trayectoria positiva de desarrollo.
Prostitucion en adolescentes
Explotación sexual
Niños y adolescentes que enfrentan explotación sexual. o prostitucion
todas ellas generadas en un manejo social que busca la satisfaccion de necesidades sexuales y la realizacion de fantasías a traves de la busqueda de estímulos diferentes y esto hace que los ninos y adolescentes sean facilmente concebidos como objetos utiles que pueden ser brindados con facilidad por las condiciones propias de la edad. no se trata de un problema exclusivo de países del tercer mundo o sociedades en desarrollo, o de clases sociales especificas, es un tema que va mas alla de las fronteras geograficas y sociales y se da en casi todos los países alrededor del mundo, de formas diferentes que generan mercados internos con consumidores propios. no
todos los niños o adolescentes que estan sufriendo este flagelo provienen de clases inferiores o de condiciones economicas poco favorables, algunos son atraídos a traves del ofrecimiento de ganancias economicas o de la obtencion de la fama a traves de contratos de modelaje. y en clases de nivel medio, los adolescentes pueden encontrar en la prostitucion una forma facil de obtener dinero y mejorar sus condiciones de vida o al menos la imagen que tienen ante su grupo de pares pues al tener dinero pueden con facilidad comprar diferentes objetos que por moda o status son deseables. el comercio sexual implica una amplia red de personas que se involucran de diferentes formas y establecen una cadena, pueden verse involucrados desde los intermediarios entre cliente-servicio, hasta las familias de los ninos o adolescentes. esta cadena se da de diversas maneras de acuerdo al sector donde se origine la explotacion sexual, así en los lugares reconocidos como turísticos esta puede ser mas compleja, dado que involucra no solo un intermediario, sino ademas diferentes personas que pueden estar en contacto facilmente con el turista, personal hotelero, taxistas, guías turísticos, etc. dentro de las causas que se evidencian del involucramiento de menores en estas situaciones de explotacion se dan diversos niveles que van desde factores familiares como lo son: desintegracion, bajo nivel cultural, violencia intrafamiliar, necesidades economicas, busqueda de mejores condiciones, manejo de calidad de vida en terminos de capacidad adquisitiva para darse lujos o cambiar las condiciones en las que viven, hasta la perdida evidente de los valores que han girado de la moral al consumismo y al materialismo. el encontrar ninos y adolescentes es una muestra de la indiferencia social y de una serie de condiciones donde se degradan los vínculos familiares y se cae en la busqueda del dominio que aquellos que por sus condiciones o características pueden ser denominados como vulnerables o sumisos. el crecimiento de la explotacion sexual comercial ha implicado que se generen fuertes mecanismos de investigacion y prevencion en los diferentes países, ademas de llamar la atencion sobre el desbordamiento que se esta dando del fenomeno y como se ha dado un intercambio internacional entre las redes dedicadas a este flagelo. ...Rebeldia en adolescentes
La personificación de los enemigos adolescentes es inevitable. Muchas veces los padres, los profesores, o personas de su entorno, ocupan el lugar de lo que los adolescentes toman como opuesto, en lugar de quienes defienden conductas, estructuras, ideas, valores, etc.
Los adolescentes manifiestan ese desacuerdo, oposición, sublevación de distintas formas, murmurando, gritando, reclamando, y en su comportamiento hostil traducido en violencia física directa (hacia otras personas, las peleas son muy comunes entre los jóvenes) o destruyendo objetos como símbolo de su bronca y desencanto.
Sin embargo estas actitudes rebeldes de los adolescentes pueden llegar a ser valiosas y positivas. Lo único que debemos buscar es que la manera en que la manifiesten sea con un ambiente de cordialidad y mucho tono humano.
Es muy importante entonces, saber canalizar esta energía y aprovecharla para ayudar a que el joven se convenza de que su actitud no debe estar establecida por la broca hacia una idea, sino por una convicción propia.
Según algunas publicaciones, existen cuatro tipos de rebeldías: la rebeldía regresiva que nace del miedo a actuar y se traduce en una conducta de encogimiento, de reclusión en sí mismo, en el que el adolescente adopta una postura de protesta muda y pasiva contra todo.
Un segundo tipo de rebeldía es la agresiva que, a diferencia de la anterior se expresa de forma violenta. Es propia del débil, de quien no pudiendo soportar las dificultades que se presentan en la vida diaria intenta aliviar su problema haciendo sufrir a los demás.
Un tercer tipo de rebeldía consiste en ir contra las normas de la sociedad, bien por egoísmo y utilidad propia, bien por el simple placer de no observarlas. Es la rebeldía transgresiva.
Las tres formas descritas son rebeldías negativas que tienen su origen en la inseguridad e inmadurez del adolescente. A diferencia de ellas, la rebeldía progresiva es el signo del que sabe comprender la realidad, pero no soporta las consecuencias de la injusticia, el que trata de mejorar las reglas y no transgredirlas.
Los adolescentes manifiestan ese desacuerdo, oposición, sublevación de distintas formas, murmurando, gritando, reclamando, y en su comportamiento hostil traducido en violencia física directa (hacia otras personas, las peleas son muy comunes entre los jóvenes) o destruyendo objetos como símbolo de su bronca y desencanto.
Sin embargo estas actitudes rebeldes de los adolescentes pueden llegar a ser valiosas y positivas. Lo único que debemos buscar es que la manera en que la manifiesten sea con un ambiente de cordialidad y mucho tono humano.
Es muy importante entonces, saber canalizar esta energía y aprovecharla para ayudar a que el joven se convenza de que su actitud no debe estar establecida por la broca hacia una idea, sino por una convicción propia.
Según algunas publicaciones, existen cuatro tipos de rebeldías: la rebeldía regresiva que nace del miedo a actuar y se traduce en una conducta de encogimiento, de reclusión en sí mismo, en el que el adolescente adopta una postura de protesta muda y pasiva contra todo.
Un segundo tipo de rebeldía es la agresiva que, a diferencia de la anterior se expresa de forma violenta. Es propia del débil, de quien no pudiendo soportar las dificultades que se presentan en la vida diaria intenta aliviar su problema haciendo sufrir a los demás.
Un tercer tipo de rebeldía consiste en ir contra las normas de la sociedad, bien por egoísmo y utilidad propia, bien por el simple placer de no observarlas. Es la rebeldía transgresiva.
Las tres formas descritas son rebeldías negativas que tienen su origen en la inseguridad e inmadurez del adolescente. A diferencia de ellas, la rebeldía progresiva es el signo del que sabe comprender la realidad, pero no soporta las consecuencias de la injusticia, el que trata de mejorar las reglas y no transgredirlas.
Modas influyentes :
Emos
Punks:
hippie:
tuki(boleta):
Metaleros:
Embarazo precoz
Es aquel embarazo que se produce en una mujer adolescen
tes entre el comienzo de la edad fertil y el final de la etapa adolescente. La OMS establece la adolescencia entre los 11 y los 19 años.[1] La mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados como embarazos no deseados, [2] provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos.
tes entre el comienzo de la edad fertil y el final de la etapa adolescente. La OMS establece la adolescencia entre los 11 y los 19 años.[1] La mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados como embarazos no deseados, [2] provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos.Conclucion:
Los principios morales ,intelectuales y basicos son los principios inculcados por la familia o padres de los adolescentes es importante dar un buena educacion a los hijos y afrontar muy bien la adolescencia ya que puede haber algun tipo de problema en esta etapa
Tenemos que tener presente muchas audacia para reconocer a nuestros hijos en cualquier estado de animo o cambio de actitudes
Es importante saber de este tema para darnos cuenta de cual problema pueda presentarse ya que con la musica entorno(ambiente) en el cual acuden amenudo nuestros hijos podemos saber que dificultades o inquietud puedan tener. Como padres debemos de aconsejar y orientar para que esto no suceda.
